新手教程的真正目标：让玩家愿意再试一次

一款游戏的前五分钟会决定玩家是否理解基本操作，也影响他们是否敢于犯错。连续弹出十个说明窗口，未必比一个安全的练习空间有效。

教程可以把规则嵌入环境与动作：先让玩家尝试、再展示反馈、最后增加一个新变量。失败应告诉玩家发生了什么，而不是只扣除资源。

设计一段不超过三分钟的纸上互动流程，只教会一种核心动作；画出玩家正确操作和误操作时分别会看到的反馈。

延伸一个更有挑战的问题：玩家跳过教程以后，系统还能怎样帮助其补上关键知识？ 与其简单争论哪套方案更好，不如描述解决问题时受制于什么条件，以及这些条件发生变化后会怎样。